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Test QI : Pensée Logique - Séquences des Nombres II

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Lequel nombre est approprié pour le blanc dans chacune des séquences suivantes?

1. 1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, _______
Réponse: 36
1;
1 + 2 = 3;
1 + 2 + 3 = 6;
1 + 2 + 3 + 4 = 10;
1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15;
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 = 21;
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28;
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 = 36;
Le terme nème dans la séquence est donnée par n (n + 1)/2. Les nombres sont souvent adressés comme nombres triangulaires.


2. 1, 3, 7, 15, 31, 63, 127, _______
Réponse: 255
21 - 1 = 2 - 1 = 1;
22 - 1 = 4 - 1 = 3;
23 - 1 = 8 - 1 = 7;
24 - 1 = 16 - 1 = 15;
25 - 1 = 32 - 1 = 31;
26 - 1 = 64 - 1 = 63;
27 - 1 = 128 - 1 = 127;
28 - 1 = 256 - 1 = 255;
Le terme nème dans la séquence est donné par 2n - 1.
Ainsi, la différence entre deux nombres consécutifs forme la séquence simple suivante :
2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, ...


3. 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, _______
Réponse: 55
0 + 1 = 1;
1 + 1 = 2;
1 + 2 = 3;
2 + 3 = 5;
3 + 5 = 8;
5 + 8 = 13;
8 + 13 = 21;
13 + 21 = 34;
21 + 34 = 55;
Chaque terme (à partir de la troisième terme) dans la séquence est la somme des deux termes précédents. La série est souvent considérée comme la série de Fibonacci. Fibonacci (1175) a cru que cette série a été suivie par divers phénomènes naturels. En fait, le nombre de feuilles sur les tiges de certaines plantes suit cette série.



4. 15, 12, 24, 20, 33, 28, 42, _______
Réponse: 36
Les termes impaires augmentent continuellement par 9, i.e.,
15 + 9 = 24; 24 + 9 = 33 ; 33 + 9 = 42; ...
Les termes paires augmentent continuellement par  8, i.e.,
12 + 8 = 20; 20 + 8 = 28; 28 + 8 = 36; ...


5. 2, 6, 12, 20, 30, 42, 56, _______
Réponse: 72
(1)(2) = 2;
(2)(3) = 6;
(3)(4) = 12;
(4)(5) = 20;
(5)(6) = 30;
(6)(7) = 42;
(7)(8) = 56;
(8)(9) = 72;
Le terme nème dans la séquence est donné par n (n + 1).


6. 6, 24, 60, 120, _______, 336, 504, 720
Réponse: 210
(1)(2)(3) = 6;
(2)(3)(4) = 24;
(3)(4)(5) = 60;
(4)(5)(6) = 120;
(5)(6)(7) = 210;
(6)(7)(8) = 336;
(7)(8)(9) = 504;
(8)(9)(10) = 720;
Le terme nème dans la séquence est donné par n (n + 1) (n + 2).


7. 1, 2, 6, 24, 120, _______
Réponse: 720
1 = 1;
(1)(2) = 2;
(1)(2)(3) = 6;
(1)(2)(3)(4) = 24;
(1)(2)(3)(4)(5) = 120;
(1)(2)(3)(4)(5)(6) = 720;
Le terme nème dans la séquence est donné par n! (factorial of n), which is defined as the product of all integers from 1 to n.


8. 0, 1, 2, 7, 20, 61, 182, _______
Réponse: 547
3(0) + 2(1) = 2;
3(1) + 2(2) = 7;
3(2) + 2(7) = 20;
3(7) + 2(20) = 61;
3(20) + 2(61) = 182;
3(61) + 2(182) = 547;
Le terme nème dans la séquence est donné par tn = 3 tn - 2 + 2 tn - 1.
Le terme (commencant par la troisième) dans la séquence est une combinaison linéaire des deux termes précédents. Ainsi, le terme nème est donné par
tn = a tn - 2 + b tn - 1.
pour n = 3, 2 = a(0) + b(1)
pour n = 4, 7 = a(1) + b(2)
Donc, a = 3 and b = 2.


9. 1/4, 0, 1, -3, 13, -51, 205, _______
Réponse: -819
4(1/4) - 3(0) = 1;
4(0) - 3(1) = -3;
4(1) - 3(-3) = 13;
4(-3) - 3(13) = -51;
4(13) - 3(-51) = 205;
4(-51) - 3(205) =-819;
Le terme nème dans la séquence est donné par tn = 4 tn - 2 - 3 tn - 1.
Le terme (commencant par la troisième) dans la séquence est une combinaison linéaire des deux termes précédents. Ainsi, le terme nème est donné par
tn = a tn - 2 + b tn - 1.
pour n = 3, 1 = a(1/4) + b(0)
pour n = 4, -3 = a(0) + b(1)
Ainsi, a = 4 and b = -3.


10. 1, 10, 11, 100, 101, 110, 111, _______
Réponse: 1000
1 (base 2) = 1(1) = 1 (base 10);
10 (base 2) = 1(2) + 0(1) = 2 (base 10);
11 (base 2) = 1(2) + 1(1) = 3 (base 10);
100 (base 2) = 1(4) + 0(2) + 0(1) = 4 (base 10);
101 (base 2) = 1(4) + 0(2) + 1(1) = 5 (base 10);
110 (base 2) = 1(4) + 1(2) + 0(1) = 6 (base 10);
111 (base 2) = 1(4) + 1(2) + 1(1) = 7 (base 10);
1000 (base 2) = 1(8) + 0(4) + 0(2) + 0(1) = 8 (base 10);
La séquence est tout simplement 1, 2, 3, 4, 5, ... dans le système binaire (base 2).


11. 1, 2, 10, 37, 101, _______
Réponse: 226
2 - 1 = 1; 10 - 2 = 8; 37 - 10 = 27; 101 - 37 = 64;
Les différences entre les deux nombres consécutifs sont 1, 8, 27, 64, ... (des carrés des nombres entiers à partir de 1).
Ainsi, 101 + 53 = 101 + 125 = 226


12. 2, 5, 10, 17, _______, 37, 50, 65
Réponse: 26
Les termes ne sont que un de plus que des carrés des nombres entiers commençant par 1. Donc,
12 + 1 = 1 + 1 = 2; 22 + 1 = 4 + 1 = 5; 32 + 1 = 9 + 1 = 10;
42 + 1 = 16 + 1 = 17; 52 + 1 = 25 + 1 = 26; 62 + 1 = 36 + 1 = 37;
Alternativement, les différences entre les termes consécutifs forment la séquence simple suivante:
3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, ...


13. 7, 26, 63, 124, _______, 342
Réponse: 215
Les termes ne sont que un de moins que des cubes des nombres entiers commençant par 2. Donc,
23 - 1 = 8 - 1 = 7; 33 - 1 = 27 - 1 = 26; 43 - 1 = 64 - 1 = 63;
53 - 1 = 125 - 1 = 124; 63 - 1 = 216 - 1 = 215; 73 - 1 = 343 - 1 = 342;


14. 2, 12, 36, 80, _______, 252, 392, 576
Réponse: 150
Les termes sont la somme des carrés et des cubes des nombres entiers, commençant par 1. Donc,
12 + 13 = 1 + 1 = 2; 22 + 23 = 4 + 8 = 12; 32 + 33 = 9 + 27 = 36;
42 + 43 = 16 + 64 = 80; 52 + 53 = 25 + 125 = 150; 62 + 63 = 36 + 216 = 252;
72 + 73 = 49 + 343 = 392;
82 + 83 = 64 + 512 = 576;


15. 2, 5, 17, 65, _______, 1025
Réponse: 257
Les termes sont simplement un de plus que les puissances de 4. Ainsi,
40 + 1 = 1 + 1 = 2; 41 + 1 = 4 + 1 = 5; 42 + 1 = 16 + 1 = 17;
43 + 1 = 64 + 1 = 65; 44 + 1 = 256 + 1 = 257; 45 + 1= 1024 + 1 = 1025;


16. 9, 729, 8, _______, 7, 343
Réponse: 512
Les termes impaires sont simplement les nombres entiers à partir de 9 dans l'ordre décroissant. Les termes paires sont les cubes des termes impaires. Donc, 93 = 9 x 9 x 9 = 729; 83 = 8 x 8 x 8 = 512; 73 = 7 x 7 x 7 = 343;


17. 361, 289, _______, 169, 121
Réponse: 225
Les termes sont simplement des carrés des nombres entiers impairs à partir de 19 en ordre décroissant. Donc,
192 = 19 x 19 = 361; 172 = 17 x 17 = 289; 152 = 15 x 15 = 225;
132 = 13 x 13 = 169; 112 = 11 x 11 = 121;
Les différences entre les deux nombres consécutifs sont 72, 64, 56, 48, ... (une séquence simple à partir de 72 et décroissant continuellement par 8).


18. 1/12, 1/2, 9/8, 13/6, 17/4, _______
Réponse: 21/2
Les numérateurs (à partir de 1) augmentent continuellement par 4, et les dénominateurs (à partir de 12) réduisent continuellement par 2
Les numérateurs sont  1, 5, 9, 13, 17, 21.
Les dénominateurs sont 12, 10, 8, 6, 4, 2.
Donc, les fractions sont 1/12, 5/10, 9/8, 13/6, 17/4, et 21/2.
Il faut noter que 5 / 10 est équivalent à 1 / 2



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